Consultar: Faculdade de Educação - FE

Titulo Principal: Computador e professor : uma parcela que pode dar certo?
Autor(es):

Viviane Moreira de Arantes Orenhas
Palavras-chave [PT]:
Formação de professores , Prática pedagógica
Resumo:
Resumo: Em 2004, nascia nas Escolas Municipais de Ensino Fundamental da Rede Municipal de Cosmópolis, o Projeto Educaçäo em Rede. Com a nova proposta, o próprio professor da sala de aula deveria utilizar o computador como ferramenta no processo de ensino¿aprendizagem. Tendo como objeto de estudo alguns professores das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (EMEF) de Cosmópolis, que atuam desde o inicio do Projeto até os dias atuais, a presente pesquisa se propõe a analisar episódios de aulas de informática a fim de confrontá-las às bibliografias específicas e conseqüentemente instigar a reflexão sobre a utilização da informática educativa por professores de sala de aula (näo especialistas). A pesquisa gira em torno da formação do professor, baseada nas idéias de Valente e perpassa pelas variáveis encontradas na prática da rotina escolar. Os episódios de aulas relatados concretizam a realidade do Projeto e íncitam a reflexão sobre as viabilidades (ou nâo) de professores de sala de aula atuarem no laboratório de informática. As conclusões apontam a importância da formação do professor, considerando principalmente o comprometimento do trabalho docente
Código: 000390126
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2006
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Sergio Ferreira do Amaral
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 22-09-2011 19:30
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