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Titulo Principal: Criança negra e literatura infantil : (des) construção da identidade
Autor(es):

Lucia Helena Aires Toledo
Palavras-chave [PT]:
Preconceitos , Racismo
Resumo:
Resumo: O objetivo desse Trabalho de Conclusão de Curso, e o de analisar como os contos infantis trazem ou não, contribuições para a identidade das crianças na relação com os livros infantis, a partir da análise dos materiais coletados e estabelecendo relações de como o racismo e preconceito estão introjetados na sociedade. A pesquisa é qualitativa, sendo um estudo de caso e os participantes são crianças negras (pretos e pardos) e brancas, todas com 6 anos. Os instrumentos utilizados foram duas historias infantis, endo uma clássica e a outra específica para trabalho com etnia, ilustração das figuras das crianças vistas no espelho da história e, por fim, uma história construída pelo grupo a partir de recortes e colagens, de personagens construídos por elas que estabeleceram sexo, nome, posição social, cultural e econômica. Constatou-se através da análise, que crianças negras apresentam problemas de reconhecerem e assumir a papel social de cada uma e que carregam em suas atitudes e ações idéias racista e preconceituosas introjetadas no reconhecimento social e na imagem de si mesmas, influenciando a construção da identidade negra. Apresentam a valorização do estereótipo branco e a degradação do estereótipo negro. Desprezando o ser negro em função da ideologia do branqueamento que os leva a negar a própria identidade para sentir-se aceitos socialmente em favor de um mito de democracia racial
Código: 000390085
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2006
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Angela Fatima Soligo
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 17-11-2011 12:56
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