Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: A inclusão de alunos surdos e a formação do professor : um estudo de caso
Autor(es): Vanessa Paula Portioli
Palavras-chave [PT]:

Surdez , Formação de professores , Inclusão escolar , Educação especial
Resumo:
Resumo: Este trabalho busca analisar a Política de Inclusão proposta pelo governo e como esta vem sendo implantada, especialmente nas escolas da rede pública de ensino. Trata-se de um estudo de caso, que se caracteriza como pesquisa qualitativa, assumindo como técnica de coleta de dados a observação participante e a analise de conteúdo. O enfoque da pesquisa está nas dificuldades enfrentadas por um professor de sala de aula da rede regular de ensino com uma aluna surda inclusa, suas dúvidas, adaptações e procedimentos utilizados para a alfabetização da mesma, envolvendo as questões de inclusão e a necessidade dos professores receberem formação específica para o trabalho com crianças surdas
Código: 000390068
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2006
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Zilda Maria Gesueli de Oliveira
Instituição: Universidade Estadual de Campinas. Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 22-09-2011 19:33
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