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Título [PT]: As mudanças curriculares no ensino medio no olhar de professores e alunos
Autor(es): Juliane Zonaro Chimello
Palavras-chave [PT]:

Ensino médio , Reforma do ensino , Curriculos - Mudanças, Professores - Participação no planejamento curricular
Resumo:
Resumo: Este trabalho tem o objetivo principal analisar as principais mudanças curriculares do Ensino Médio no olhar de professores e aluno, dando ênfase ao modelo de competências. Para isto, analisamos o contexto histórico do Ensino Médio no Brasil e o processo de reestruturação produtiva, que possui uma íntima ligação com as reformas educacionais na década de 90. Nesta análise percebemos que o modo de produção pós-fordista passou a exigir da escola um modelo de competências, que atendesse as necessidades desse modo de produção. A partir disso a escola média passa por uma reforma curricular e na sua avaliação. Dentro desse contexto fizemos uma pesquisa em uma escola de Ensino Medio na rede pública de Jundiaí (SP), para verificarmos como o modelo de competências está sendo trabalhado no cotidiano de docentes e discentes. Ao longo da pesquisa foram sendo incorporados alguns elementos de análise, tais como: identidade, interdisciplinaridade e contextualização.
Código: 000363950
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2005
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Nora Rut Krawczyk
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 28-07-2011 15:49
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