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Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Por que e como aprendo historia
Autor(es): Aparecida Damaris Camerlingo
Palavras-chave [PT]:

Ensino , Mediação , Concepção , Conceitos , Literatura

Resumo: O presente trabalho intitulado “Por que e Como Aprendo História”, focaliza a construção do conceito de História em um relato de experiência realizada nas séries iniciais. Seu ponto de partida foi a preocupação sobre como ensinar História para as crianças da terceira série do Ensino Fundamental. As atividades desenvolvidas visaram aproximar a história da vivência e da realidade das crianças: inicialmente procurando entender o que a palavra história significa para as crianças; buscando na literatura elementos para abordar a vida das crianças e de suas famílias; utilizando outras formas de registro e linguagem. Houve, no decorrer dessas atividades uma preocupação com a elaboração do conceito de História, a de torná-lo mais significativo para os alunos, mediatizando sua compreensão do tempo e da memória, ainda que o passado e memória difiram de História. Desenvolvi minha pesquisa na condição de professora, tomando como material para análise a produção das crianças. Ancorei-me neste projeto nos pressupostos de Vygotsky com relação à elaboração conceitual; na concepção de História de Marc Bloc; na imbricação: literatura/história de Galzerani; na obra de arte como mediadora da sistematização do conhecimento de Snyders.

Idioma: Português Data de Publicação: 2005 Local de Publicação: Campinas, SP Orientador: Roseli Aparecida Cação Fontana Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação Nível: TCC UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 28-07-2011 15:32
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