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Titulo Principal: Afetividade e aprendizagem : a influencia do afeto na sala de aula
Autor(es):

Ariana Delacorte
Palavras-chave [PT]:
Afetividade , Ambiente de sala de aula , Relações interpessoais , Aprendizagem , Afeto (Psicologia)
Resumo:
Resumo: Sabendo que vivenciamos um período de “humanização” da educação brasileira, por que a afetividade passa muitas vezes despercebida aos olhos de tantos educadores, ainda hoje? Será que e trabalhada com a importância e consciência necessaria dentro da sala de aula? Em que proporção esta afetividade interfere na aprendizagem dos alunos? Sabemos que as pesquisas sobre este tema não existem em grande proporção, porém muitos autores reconhecem a importância da afetividade, do afeto e da emoção na aprendizagem do aluno e na relação aluno! professorf sala de aula, e buscaram desenvolver pesquisas nesta area da psicologia. Baseando-se nesses pressupostos teóricos, este trabalho busca uma aproximação entre os aspectos afetivos e o processo de aprendizagem escolar. A intenção aqui, é fazer uma discussão acerca da dimensão afetiva presente na sala de aula. Alçada nos pensamentos de Piaget, Vygotsky e Wallon, que trataram de forma sistemática assuntos relacionados a afetividade, e com o intuito de confirmar alguns temas enfatizados, foram elaboradas algumas atividades práticas para serem desenvolvidas em sala de aula, procurando evidenciar a importância das relações afetivas inseridas no sistema de educação de ensino em geral. A sala de aula onde foram coletados dados e uma 4a serie do Ensino Fundamental, com alunos entre 10 a 14 anos, de uma escola da rede municipal de ensino do município de Louveira. A mediação feita pelo professor, constitui-se um fator fundamental para determinar a natureza da relação aluno e aprendizagem, pois as relações entre professor e alunos, apresentadas nesta pesquisa, relações estas carregadas de sentimentos e emoções, constituindo-se como trocas afetivas, evidenciaram a expressão da afetividade como parte significativa a ativa do processa da aprendizagem.
Código: 000363783
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2005
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Angela Fatima Soligo
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 10-10-2011 08:38
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