Consultar: Faculdade de Educação - FE

Titulo Principal: Professores e mudanças pedagogicas : o trabalho coletivo em questão
Autor(es):

Cristina Ferreira de Moraes
Palavras-chave [PT]:
Formação de professores , Professoras , Ação educativa , Prática docente
Resumo:
Resumo: Este trabalho pretende explicitar o que vem a ser o trabalho coletivo docente em uma escola pública da Rede Municipal de Hortolandia. Para isto, a partir da pratica docente. nesta rede oficial de Ensino, procuro primeiro definir o que vem a ser este tipo de trabalho, resgatando um pouco de minha propria formação inicial e em serviço. Para ampliar esta discussao, dialogo com alguns autores a respeito deste assunto e apresento algumas entrevistas com professores desta instituição, em um determinado momento, mostrando a viabilidade ou não de se organizar o trabalho coletivo na escola, de se montar o HTPC (Hora de Trabalho Coletivo Pedagógico) de forma que este coletivo venha a acontecer efetivamente, sem deixar de apontar os entraves institucionais, da escola e dos proprios individuos que acabam por dificultar e por vezes inviabilizar esta forma de atuação. Por fim apresento um ato de credito à escola e aos professores que nela trabalham, que aos poucos estão buscando este momento coletivo em seu espaço próprio.
Código: 000363613
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2005
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Guilherme do Val Toledo Prado
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 30-11-2011 12:04
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