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Título [PT]: Uma investigação sobre as orientações motivacionais dos adultos de 2ª e 4 ª serie do ensino fundamental
Autor(es): Giselle Rodrigues Vieira Ramos Honorio
Palavras-chave [PT]:

Motivação (Psicologia) , Ensino fundamental , Orientação educacional , Ensino das series iniciais
Resumo:
Resumo: O objetivo deste estudo foi investigar as orientações motivacionais de alunos do Ensino Fundamental e verificar a existência de relações entre as orientações motivacionais e a repetência, a idade, a série e o gênero dos alunos. A pesquisa foi realizada em O2 escolas públicas da rede estadual e em O1 escola da rede municipal de ensino de Campinas. A amostra contou com 100 estudantes de 2a e 4a séries, de ambos os sexos. Os dados foram coletados por meio da "Escala de avaliação das orientações motivacionais de crianças" elaborada por Neves e Boruchovitch (2004). Os participantes responderam individualmente a escala, numa aplicação coletiva. A pesquisa de campo incluiu a descrição e análise dos dados obtidos à luz das teorias sócio cognitivas de motivação. Os resultados indicaram diferenças significativas nas orientações motivacionais com relação aos aspectos de gênero, idade e série dos alunos. Os resultados também revelaram um aumento nas orientações motivacionais intrínsecas com o avanço da idade e da escolaridade. Surgiram diferenças significativas nas orientações motivacionais em relaçäo ao gênero, sendo que os participantes do sexo feminino apresentaram maior orientação motivacional intrínseca. No entanto, não houve relações significativas entre a repetência e as orientações motivacionais dos alunos. Conclui-se que é relevante dar continuidade e aprofundamento às pesquisas sobre a motivação de aprender dos alunos para propiciar, além de outros pontos positivos, uma melhoria na aprendizagem dos alunos
Código: 000361772
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2005
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Evely Boruchovitch
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 10-04-2012 09:03
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