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Título [PT]: Analise dos referenciais curriculares e de formação de professores indigenas, do Ministerio da Educacao : colocando o problema
Autor(es): Adriana Faria Lopes
Palavras-chave [PT]:

Educação indigena, Professores - Formação, Bilinguismo , Alfabetização
Resumo:
Resumo: O presente texto se destina a analisar os referenciais curriculares do Ministério da Educação, lançados respectivamente em 1998 e 2000, buscando elementos que contribuam para a sua compreensão. Observando os blocos de conteúdos que compõem o Referencial Curricular Nacional para a Educação indígena procuraremos evidenciar as aproximações entre os referenciais curriculares para a educação indígena, com cs PCN(s) para a escola regular. O trabalho serã apresentado em capitulos que nos ajudarão a lançar questoes sobre a visão de educação presente nos referenciais, tanto o RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Indigena) quanto o RFPI (Referencial de Formação de Professores Indígenas).
Código: 000350674
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2005
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Helena Costa Lopes de Freitas
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 20-09-2011 13:49
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