Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Entre as paginas de um livro : Cecilia Meireles
Autor(es): Yara Máximo Sena
Palavras-chave [PT]:

Leitura , Poesia , Livros didáticos
Resumo:
Resumo: A pesquisa tem como objetivo conhecer e dar a compreender práticas de escolarização da leitura do texto poético, especialmente os poemas de Cecília Meireles e presentes nos livros didáticos de língua portuguesa, do 1. 0 ano, do ciclo I do Ensino Fundamental. Desta maneira, pretendemos apoiar nossas reflexões nos estudos realizados por Chartíer (1990, 2001) que vem defendendo a leitura como tensão operatória entre leitor e texto. Tomar livros didáticos de língua portuguesa como objeto de análise que trazem um conjunto de poemas de Cecília Meireles, com propostas de leitura aos leitores - alunos, significa conhecer uma história de leitura que se dá no interior da escola, de um determinado tempo e lugar. Como é pensada e entendida a leitura de poemas pelos 'fazedores" (editor, autor, ilustrador) dos livros didáticos? Quais recursos, estratégias são tomados pela decisão editorial dos livros didáticos para apresentarem ao leitor - aluno os poemas de Cecília Meireles? Que figura de leitor é pensada, imaginada. inscrita nas propostas de livros didáticos junto aos poemas de Cecília Meireles? Este trabalho desenvolve-se no âmbito do grupo de pesquisa 'Alfabetização, Leitura e Escrita" (ALLE) da Faculdade de Educação - UNICAMP.
Código: 000330507
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2004
Local de Publicação: Campinas, [SP ;
Orientador: Norma Sandra de Almeida Ferreira
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 27-08-2012 15:50
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