Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: A TV na escola : mais que um insumo, uma condição para a cidadania
Autor(es): Marcia Regina Gonçalves
Palavras-chave [PT]:

Televisão , Escolas , Professores , Crianças , Cidadania
Resumo:
Resumo: Este trabalho aborda a necessidade de se refletir sobre a utilização da TV na escola não somente como apoio didático, mas como objeto de estudo, promovendo o planejamento de estratégias de educação dos usuários que tenham como objetivo formar interlocutores capacitados não somente para uma recepção, mas também para a produção comunicativa ao mesmo tempo múltipla, inteligente, ativa, seletiva e critica dos materiais televisivos, exercendo sobre eles seu poder de análise. Neste contexto, uma educação voltada para a cidadania pressupõe, resgatar os ideais de democratização do conhecimento e da informação como instrumentos de emancipação. Visando conhecer uma parcela da realidade sobre a utilização da TV pelos profissionais da Educação em diferentes contextos. o presente trabalho analisou os dados obtidos através de vinte questionários direcionados aos professores que atuam na Educação Infantil e Ensino Fundamental em redes de ensino e municípios diversos, assim como as respostas sobre questões relativas ao uso da TV direcionadas a um grupo também de vinte crianças pertencentes as classes de 3” e 43 series de Ensino Fundamental Municipal de uma determinada escola. Através dos resultados alcançados, foi possível constatar que, apesar da existência de utilizações diferenciadas da televisão pelos profissionais da Educação, a maioria dos professores entrevistados restringe seu uso ao apoio didático, provocando a perda de seu potencia! para os fins que se propõem neste trabalho. Mediante esta observação, percebe-se o desconhecimento/desconsideração por parte dos educadores sobre a importância de se tratar a TV de outra forma, não apenas como insumo, mas como objeto de estudo e análise. Tal postura docente indica a presença de estratégias ainda incipientes, caracterizando a necessidade de se oferecer capacitação profissional adequada para o uso deste recurso tecnológico na escola.
Código: 000330212
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2004
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Sergio Ferreira do Amaral
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 10-10-2011 09:06
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