Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Aprendizagem da leitura : sentimentos e possibilidades
Autor(es): Raquel Andrade Hofstatter
Palavras-chave [PT]:

Leitura , Emoções , Alfabetização , Ilustrações
Resumo:
Resumo: Este estudo tem como objetivo discutir e analisar o inicio do processo de aprendizagem da leitura de criancas da primeira serie do ensino fundamental. Foram analizadas situações de leitura, vivida por crianças de 6 a 7 de idade, de uma escola particular de Campinas, que ainda não estavam altabetizadas, e que, portanto liam os livros apoiando-se na memoria o nas imagens que acompanham o texto escrito. A pesquisa foi desenvolvida na Escola Curumim, um lugar especial por adotar a pedagogia de Freínet. Diante do uma série de possibilidades de trabalho que a Escola Curuamim proporciona, onde o aluno e capaz de interagir com os usos da linguagem das mais diferentes formas, sempre respeitando seu sentido e sua função social, foi possivel determinar diferentes situaçoes de analises, referentes ao processo de aquisição da leitura e da escrita, mas tambem foi preciso focalizar e delimitar meu objeto de estudo. As riquezas dos momentos de produção de textos (coletivos e individuais) vivenciadas e das diversas leituras registradas (utilizando um gravador) certamente poderiam ser analisadas sob outros aspectos. Porem, e que mais me encantou foi estar Acompanhando e desenrolar de leituras Feitas por crianças ainda nao preparadas convencionalmente para faze-las.
Código: 000330010
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2004
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Norma Sandra de Almeida Ferreira
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 11-10-2011 10:31
Visitas: 629
Downloads: 321

ArquivoFormatoTamanhoTempo estimado para download
Hofstatter_RaquelAndrade_TCC.pdfDocumento PDF1481 Kb(1516770 bytes)1 minuto(s) (Velocidade de conexão de 56 kb/s)Visualizar/Download