Consultar: Faculdade de Educação - FE

Titulo Principal: Explorando novos caminhos para o ensino de medidas
Autor(es):

Rosangela Leardine Paiva
Palavras-chave [PT]:
Medidas , Pre-escola , Matemática
Resumo:
Resumo: O objetivo deste trabalho foi realizar uma anaiise sobre uma atividade explorando novas maneiras praticas de abordar o oonceito de Medidas ainda na fase pre-escolar. O interesse que norteou essa pesquisa foi um curso ministrado em minha cidade, pelo professor Sergio Lorenzato, há alguns anos atras. Sempre compreendi a matemática como algo mecânico, sistemático, fechado. De tudo que ouvi nadueie curso, algumas frases ficaram desde aquela epoca martelando na minha cabeça. No curso de Pedagogia, na disciplina de Fundamentos do Ensino de Matematica, a professora* trouxe novamente essas discussões e aqueias questões que estavam ¿adormecidas¿ mas não esquecidas, retornaram e começaram a fazer parte de minhas reflexões. Observações feitas na sala-de-aula sobre o desempenho dos alunos começaram a verificar que, a matematica e principalmente o conceito de Medidas tem side tratado de forma mecanizada eu simplesmente deixado de Iado tanto na Educação infantil como no ensino fundamental.
Código: 000329274
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2004
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Anna Regina Lanner de Moura
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 01-10-2011 09:05
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