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Título [PT]: Atuação docente e seus reflexos na produção de textos de alunos de 4ª serie do ensino fundamental : um estudo de caso
Autor(es): Gabriela Lanzarotti Contrucci Garcia
Palavras-chave [PT]:

Professores - Formação, Prática de ensino , Textos escolares por aluno , Textos - Redação
Resumo:
Resumo: Este trabalho teve inicio a partir de minha experiência de estágio realizada em sala de aula em uma 4"série de uma Escola Estadual localizada na cidade de Vinhedo-SP. Observando o trabalho com a produção de textos realizado pela professora, notei que esta atividade encerrava-se apenas na proposta da atividade, na execução e atribuição da nota. Neste contexto, muitas crianças apresentavam desinteresse pela atividade, alem de não avançaram enquanto escritores. Surgiram, então, indagações a respeito do papel do professor no processo de produção textual dos alunos que neste caso era apenas avaliativo, não contribuindo para o avanço do aluno ao longo do processo. É importante o papel do professor durante as atividades de leitura e produção de textos no sentido de analisar como os alunos vêm realizando estas atividades, levando em conta suas experiências prévias a de orientar-lhes e complementar seus conhecimentos. Neste sentido, o professor é um orientador, levando seu aluno a tornar-se um usuário da língua escrita e não um juíz sendo a nota considerada o objetivo ñnal. Optei por um estudo de caso baseado na observação e registro em diário de campo bem como na participação em atividades com as crianças. Num primeiro momento faço uma breve descrição do contexto escolar, relatando o ambiente em que vivem os sujeitos da pesquisa e num segundo momento mostro o trabalho com a produção de textos que a professora da classe realizava com as crianças e, posteriormente, analisando e discutindo os dados coletados, proponho alternativas para que o trabalho com a produçao de textos seja mais prazeroso e produtivo. Através dos dados analisados nesta pesquisa, percebemos que a produção de textos pode ser algo agradável para os alunos mas que dependerá muito da atuação do professor ao longo desse processo.
Código: 000297201
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 1999
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Ezequiel Theodoro da Silva
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 29-07-2011 15:51
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