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Titulo Principal: Contribuições da literatura infantil no cotidiano da sala de aula
Autor(es):

Deoclice Moreira de Carvalho Ribeiro
Palavras-chave [PT]:
Literatura infanto-juvenil , Emoções , Imaginação
Resumo:
Resumo: Este trabalho aborda a temática da atuação do professor no ambiente escolar, destacando as Contribuições da Literatura Infantil no Cotidiano da Sala de Aula. A pesquisa utiliza a abordagem qualitativa para descrever as situações vivenciadas pela pesquisadora em urna sala de aula de 2ª serie do Ensino Fundamental. A fundamentação teorica toma em consideração o modelo historico cultural de Vygotsky e Wallon, dentre outros, baseado na corrente socio-histórica ou historico-cultural, na qual o desenvolvimento e processo constituído socialmente pela interação social, no qual os individuos apropriam-se de simbolos e internalizam as formas históricas e culturais. O desenvolvimento tem relação direta com o processo de aprendizagem e com tudo o que acontece em sala de aula. As situações vivenciadas pelas crianças a partir da literatura em sala de aula, traz experiências com a emoção e a imaginação, bem como contribuem para o relacionamento professor-aluno.
Código: 000296074
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2003
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Angela Fatima Soligo
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 22-11-2011 12:03
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