Consultar: Faculdade de Educação - FE

Titulo Principal: O desenho como linguagem : atividades com alunos portadores de deficiencia mental
Autor(es):

Wanda Pereira Patrocinio
Palavras-chave [PT]:
Linguagem , Desenho , Educação especial , Deficientes mentais - Educação
Resumo:
Resumo: Quando lngressei no curso de Pedagogia, a habilitação que me interessou foi a de Deficientes Mentais; por isso, este trabalho de Conclusão de Curso teve como objetivo dar oportunidades para que o desenho se manifestasse e se elaborasse em alunos portadores de deficiência mental freqüentadores da Escola Estadual de Primeiro Grau Artur Segurado, na cidade de Campinas. Para tanto, realizamos uma pesquisa de sondagem, na qual levando-se em consideração as intervenções pedagógicas, percebemos que ensina-se, geralmente, as crianças a desenhar letras e construir palavras com elas, mas não se ensina a linguagem escrita; para que elas aprendam tal linguagem é necessário que entendam e seu significado social. Percebemos, também, que entres tipos de linguagens sãe relevantes para o processo de aprendizagem, em diferentes dominios, por crianças deficientes mentais. Além disso, Vygotsky (1991) afirma que o desenho está relacionado com a linguagem escrita:...os esquemas que caracterizam os primeiros desenhos infantis lembram conceitos verbais que comunicam somente os aspectos essenciais dos objetos. Esses fatos nos fornecem os elementos para passarmos a interpretar o desenho das crianças como um estágio preliminar no desenvolvimento da linguagem escrita.” (p. 127)De fato, em atividades da pesquisa de sondagem, notamos que, varias vezes, era solicitado aos alunos observados que eserevessem determinadas palavras ou formulassem idéias por escrito; em um momento de impasse, ao invés de escreverem, eles resolviarn fazer desenhos relacionados ao assunto que lhes era solicitado. Essas situações levaram-nos a ampliar o foco da pesquisa para a questão do desenho, para, posteriormente, estabelecermos relações entre desenho e a produção escrita destes alunos.
Código: 000295716
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2000
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Luci Banks Leite
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 21-11-2011 11:09
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