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Titulo Principal: Papeis e lugares sociais do (a) aluno (a) na dinamica interativa da sala de aula : diferentes linguagens e seus efeitos - um estudo de caso
Autor(es):

Roberta Helena Caldeira Pereira
Palavras-chave [PT]:
Linguagem , Dinâmica de grupo , Ambiente de sala de aula , Professores e alunos , Rendimento escolar , Ensino de primeiro grau
Resumo:
Resumo: Este estudo analisou as diferentes formas de linguagem que permeiam a dinâmica da sala de aula e as suas conseqüências no desenvolvimento da personalidade dos alunos e no rendimento escolar desses. O referencial teórico, tomado para tal análise, sustentou-se nas teorias socio históricas do desenvolvimento humano e na teoria psicanalítica de Sigmund Freud. Buscou-sa atraves de observações sistemáticas em uma sala de aula de 1ª série do ensino fundamental de Campinas, compreender como a escola atribui e ao mesmo tempo promove a interiorização por parte dos alunos, de papéis e de lugares sociais previamente determinados, segundo critérios que parecem privilegiar os interesses das classes dominantes. Tais critérios pouco condizem com os desejos de vir a ser da maioria dos alunos, principalmente daqueles oriundos das camadas populares. Concluiu-se com este estudo, que o abalo emocional promovido no aluno pelas diferentes linguagens escolares, principalmente no das camadas populares, acaba por prejudicar-lhe em seu rendimento escolar, fadando-o quase sempre ao fracasso ou até mesmo, à exclusão escolar e social, na medida em que lhe reduz as suas possibilidades de vir a ser, limitando assim, o desenvolvimento pleno de sua personalidade. Por outro lado, é importante ressaltar também, que junto à reprodução observada, percebeu-se movimentos de resistência por parte dos alunos, os quais deram indícios de que não absorviam integralmente as diferentes linguagens, presentes no cotidiano da sala de aula, mas as transgrediam e subvertiam em partes.
Código: 000295712
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2000
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Ana Lucia Guedes- Pinto
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 07-12-2011 16:08
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