Consultar: Faculdade de Educação - FE

Título [PT]: Sem espaço, cem espaços
Autor(es): Luciane Martins Salado
Palavras-chave [PT]:

Espaço , Educação infantil , Creches , Infância
Resumo:
Resumo: O tema central da presente pesquisa e compreender o espaço fisico enquanto condicionante da ação educacional com crianças de zero a seis anos, mais especificamente com de um a tres. Para tanto trataremos do embate entre o que as pesquisas sobre o tema apresentam e a realidade. Segundo a literatura da area, ha a necessidade de se criar um ambiente que proporcione a interação entre adultos e crianças, um ambiente que registre as particularidades de sua comunidade e que seja o reflexo da cultura local. Trata-se de um estudo de caso em uma instituição de Educação Infantil na rede municipal de Campinas. Foram observados o ambiente e a forma como este e utilizado tanto pelas crianças como pelos adultos, entrevistou-se parcela das crianças que a freqüentam. Elaborou-se ainda um pequeno acervo de fotografias que registram o espaço. Os documentos da escola como por exemplo., o plano escolar., a planta e outros, tambem foram utilizados para compreender os em tornos do espaço educativo analisado. Primeiramente apresenta-se uma reflexão sobre a trajetória de experiências da pesquisadora e do primeiro embate que enfrentou perante a(s) concepção(ções) de infancia presentes no cotidiano da atuação pedagogica com a criança; em seguida a forma como o conflito entre a realidade e a concepção de infancia foram desvendados atraves de leituras sobre o tema. Posteriormente, descreve-se uma instituição de Educação Infantil da rede municipal de Campinas em “contraposição” à literatura da area no que diz respeito principalmente ao espaco fisico. Nos últimos capitulos descrevemos o percurso realizado pela professora na tentativa de compreender esse ambiente criando novos espaços num local que parecia oferecer pouoa ou quase nenhuma opção.
Código: 000293971
Informações adicionais:
Idioma: Português
Data de Publicação: 2002
Local de Publicação: Campinas, SP
Orientador: Maria Evelyna Pompeu do Nascimento
Instituição: Universidade Estadual de Campinas . Faculdade de Educação
Nível: TCC
UNICAMP:

Dono: fe_rp
Criado: 17-11-2011 13:18
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